1、编儿歌。儿歌的语言形象流畅,上口、易懂、易记,低年级最乐于接受,效果明显。
2、节奏游戏教学。结合语言的节奏,动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感,克服单纯节奏训练的单调,乏味之弊端。
3、听音游戏教学。练耳是音乐课的重要内容和基础,把抽象的内容,化为形象生动的比喻,这种活泼形象的游戏达到了事半功倍的教学效果。
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