第一，识字写字教学：
1、鼓励学生用自己喜爱的方式识字；
2、可以采用多种方式，加强同学间的交流与合作；
3、加强写字指导，不但要写正确，更要写好；
4、最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量；
第二，阅读教学：
1、重视朗读的指导；
2、在学生读正确和读流利的基础上，指导学生有感情地朗读；
3、在教学中，引导学生入境，充分体会课文的情感因素；
4、在进行课文教学时，重视学生个人的阅读感受，给学生充分发表自己见解的机会；
5、重视课外阅读的指导，引导学生选择优秀的读物，创造交流课外阅读成果的机会；
第三，口语交际教学：
1、重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际；
2、在口语交际课之前，要提早布置准备；
3、引导学生在日常生活中，主动进行口语交际，不断提高学生的口语表达能力。
上一篇：唐吉科德的作者是谁
