前几天晚上和室友一起看了期待已久的《摔跤吧!爸爸》，不愧是阿米尔·汉的作品，一如他以前的电影一样有趣，耐人寻味。看到吉塔的教练竟然为了不让吉塔赢，而把爸爸关到一间房间里，我们愤愤不平，真是太卑鄙了。吉塔因为爸爸这个精神支柱不在，一直处于败势。看着场上激烈的胶着，我们心里呼唤着“爸爸快来!”。结果出乎我们的意料，爸爸在比赛结束前也没有出来。吉塔在最后关头想起小时候爸爸让她跳进水里，告诉她“爸爸不能每次都来救你，我只能教你如何去战斗。”我们知道吉塔真正地长大了。
吉塔的摔跤生涯其实也是我们成长的历程。从一开始的假意顺从到无力的反抗，在经历一些事后开始认同，认真去做，但之后又遇到第二次反抗期，最后达成和解，可以离开父母，完成自己的成长。其实这就是我们的心理发展过程了。但我从这部电影里看到的重点不是这个，而是家庭教育问题。
我担心父母们以摔跤的爸爸为榜样，开始学习一样的训练模式。我担心又会像曾经的狼爸一样引起一番铁血训练的浪潮，为了培养儿女成材。确实，摔跤的爸爸培养出了两个冠军女儿，郎朗、周杰伦也是曾在父母的强压教育下成材的。但是，摔跤的爸爸本身就有摔跤的能力，只是因为印度的社会现状不得已放弃了摔跤，但很多中国的父母是因为自己做不到才把希望放在了孩子身上,这是本质的不同。另外是印度的社会环境，女人社会地位低下，从小开始学做家务，长大后就嫁人，生儿育女。摔跤是吉塔走出不一样人生的唯一道路，所以她在意识到后能努力去做。
最重要的是，不是每一个练摔跤的孩子都能成为冠军。不是每一个孩子都能在父母敲定的领域有所成就，每一个人都有自己擅长的地方，只是很多人没有发现。这就要提到加德纳的多元智能理论，他认为单用智力来决定一个人太狭隘了，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
语言智能较好的人能有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，适合的职业是：政治活动家，主持人，律师， 演说家， 编辑， 作家，记者，教师等。
数学逻辑智能是有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。他们适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。
空间智能是准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。他们适合的职业是：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。
身体运动智能是善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。
音乐智能是人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。
人际智能是能很好地理解别人和与人交往的能力。他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。
自我认知智能是自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。他们适合的职业是：哲学家、政治家、思想家、心理学家等。
自然认知智能是善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辩论和分类的能力。他们适合的职业是：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。
我们需要找到孩子擅长的领域对他进行培养才能事半功倍，而不是一厢情愿的把自己的爱好加诸到孩子身上，造成家长恨铁不成钢，而孩子也失去了快乐的童年。
