如何培养一个心理健康的孩子 ？

平稳渡过了新生儿期之后，进入了婴儿期(从满月到一周岁)，这个时期小儿情绪稳定了下来，这个阶段的主要任务是建立联系和拓展认知，那么怎样才能帮助婴儿完成这样的任务呢?

1、婴儿在适应周围的环境时，需要了解他接触的都有谁?他们都怎样?这个时期孩子对人脸特别感兴趣，尤其是妈妈，父母要多与孩子一起，跟他说话。当有别人来看时，要对孩子说是谁来了，不可只招呼客人，忽略了孩子。如：宝宝，奶奶(姥姥等)来看你了，宝宝可乖了!当再次来时说：奶奶想宝宝了，“又”来看宝宝，奶奶喜欢宝宝。这些家常话要说给孩子听，经过一次次反复听，会在孩子心里建立起初步的关系网。6个月后孩子会认生，这时不要让人强行把孩子抱过去，要耐心地给孩子介绍对方。

2、拓展认知包括：色彩、形状、声音等等。经常用不同的颜色刺激孩子的视觉，在上面长时间挂同一个气球是不可取的。准备各种形状的玩具让孩子抚摸、握持。过程中简单地解说即可，更多让孩子自己探索。放一些音乐，歌曲、轻音乐、有节奏感的都可以，不要太响。

3、发展技能：当孩子能坐后，就可以准备一些操作性的玩具，如积木、餐具等，把豆子装瓶是练习协调性很好的方法。家长在孩子面前做给他看，几次之后孩子就会主动去玩了，在孩子玩时家长较少去帮助，更多让孩子去完成。

切记：不要任意打断孩子玩的过程，如有事必须打断的话，要给孩子说理由，否则不利于培养孩子形成有始有终的性格。

注：所谓“玩具”不一定是买的，家中的任何东西都可以成为玩具，一张纸、一截线头等等。