儿童言语发育迟缓指标

虽然每个孩子的语言发展进度，会因诸多因素而有所不同，如果孩子在两岁前，还不会说出具有意义性的单字，如妈妈、爸爸、再见等；或是到了三岁仍不会说出完整的句子，父母都必须要开始寻求专家协助诊断，以及订定迟缓儿专属的语言教育计划。”

以下是听语异常发展参考指标，家中宝贝只要有一项符合，父母最好考虑带孩子就医检查。

语言发展迟缓的判断指标：

0~3个月

听力发展判断

对于巨大声响没有惊吓反应

语言发展判断

不会发出咕咕、咯咯的声音

不会发出哭声或愉悦声

4~6个月

听力发展判断

对于音调变化没有反应。

不会注视、寻找声音来源。

语言发展判断

儿语中没有包含不同的音种。

不会透过声音，表达兴奋或愤怒。

7~12个月

听力发展判断

没有转向并注视声源的反应能力。

对于如：过来、要不要等指令没有反应。

语言发展判断

儿语中没有包含重复的音节。

不会使用言语或非哭泣的声音，来得到或维持注意力。

1~2岁

听力发展判断

无法指认身体部位或书中图片。

对于简单的指令如： 丢球、拿鞋子，无法遵从实行或理解。

语言发展判断

词汇量没有每个月显着增加。

不会利用两个单字组成语句。如：把妈妈、水，组成“妈妈喝水”。

不会使用如：什么？哪里？等疑问句。

2~3岁

听力发展判断

不会区别如：上下、大小的意义。

无法顺利完成二步骤的指令动作。例如：拿起书，再放在桌上。

语言发展判断

无法使用二到三字词的语句来表达想法和要求。家中的熟悉听者，无法顺利了解小孩的言语表达。 并不是所有的孩子都能与我们好好的进行语言沟通，有一些小宝贝因为某些不可抗拒的原因，如智力严重不足或疾病因素，甚至是不知名的原因，无法正常使用语言与外界沟通，这时父母除了需要更多耐心，寻求专业的医疗协助，利用辅助性的手势或道具达成沟通目的，就成了另一项选择。其实语言的存在目的即是沟通，掌握正确语言教养方法，给予孩子爱与勇气，一样能终结宝贝在成长阶段的各种语言学习问题，顺利打开“话匣子”，当个能言善道的小小意见领袖。