两岁孩子还不会说话不正常,语言发育落后。1-1.5岁的时候能够听懂眼、耳、鼻、口、头发以上的两个部位,和两个物品名称,并能指出,用自己的语言和手势来表示要干什么,要吃饭、喝水、上厕所、玩具,都可以自己说清楚。到两岁的时候能够说想干什么、在干什么,都应该说的很清楚。如果还不会说话说明落后,只要孩子智力正常,要加紧进行干预,否则越来越不说话就不好治疗。
干预的方法,要在游戏中吸引儿童对声音物品的注意,以及和他人玩轮流性的游戏、想象游戏,同时常用的策略有以下几种:
1、听力的轰炸,即反复以单词、叠词作为语言的刺激。
2、词和食物结合,将儿童感兴趣的玩具物品和单词相匹配,反复说。
3、肢体语言,鼓励孩子用姿势发生交流。
4、控制情绪,纠正儿童用哭、闹、发怒、扔东西等不良交流方式。
5、情绪的情景交流,创造环境、情景,使孩子与大人交流并迅速能够给予应答反应,所以反复进行这个过程即可。
对于有语言,但是语言很少的孩子,在游戏中老师和小朋友一起做活动,在一起说话,对孩子语言的发育有较大促进作用。
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