为什么小孩学说话比较晚

若孩子发育一切正常，多半是由于与孩子语言交流的时间不足和方法欠缺所致，语言的发育需要充分的语言环境刺激作用下才能得以实现。语言的发育有几个阶段：

一、最初是发声阶段，生后的孩子一个月以后的哭声进行分化，抚养人能够区别这种声音表示饥饿、疼痛等，大约五周的时候就不自主的发出简单的“a”、“o”、“u”这些声音，没有什么意义，也不是语言，家长要随声附和有利于孩子的语言发育。

二、五个月时孩子能发出一些辅音和元音的结合词，比如“pa”、“ba”、“ma”，此时也不能表示什么意义，但是孩子从中得到快乐，家长此时要感到非常的喜悦，这时候会给孩子莫大的鼓励，更能调动婴儿发声的积极性。

三、到9-10个月孩子能够对语言有理解，能听懂些语言，比如说爸爸在哪、妈妈在哪、猫在哪，会随着声音而反复的去寻找方向，对语言的发育起重要作用。

语言的准备阶段虽然是模仿发音，听到一些词和意义相连接，久而久之就能够听懂。如认为儿童不懂话、不会说话而不和他交流，则会造成语言发育迟缓。如果能注意多和婴儿说话，使儿童每次感知某物体或某动作时，都听到成人说出关于物体或者动作的词，在他们大脑里会逐渐建立起关于事物、动作的形象和词之间的暂时联系，从而促进婴儿的语言发展。