养育不同“气质”宝宝的实用手册

宝宝生来就具有不同的气质

常常听见妈妈们抱怨，我家宝宝从一出生就爱整天地哭闹，每次都很难哄，手和脚还不停地乱动，特别不好带。可有的宝宝却很乖，既不爱哭闹，吃奶和睡觉也不用父母多操心。为什么会这样呢?

其实，宝宝之所以让照料他们的父母们有这样的感觉，主要是由他们的先天气质所决定。现代心理研究专家认为，气质是由遗传、天赋等生物因素决定的，它是一种先天的素质，也是行为的表现方式。

为什么宝宝会形成不同的气质?

宝宝形成不同类型的气质，主要是由生理学基础所决定。柏尔曼的气质激素理论认为，内分泌腺分泌的激素不同，会激活身体的不同机能。比如，一个肾上腺发达的宝宝，情绪就非常容易激动，表现出神经质的特征;而甲状腺不足的宝宝，则表现出迟钝或痴呆。很多宝宝气质类型的生物学基础，处于“中间地带”，即行为表现以某种气质类型特点为主，但又同时兼有其他气质类型的特点。

宝宝的气质有好坏之分吗?

气质对宝宝的情绪和心理、社会行为发展，具有非常重要的作用。如果能够对宝宝的气质较早认定，针对他们不同的特征，就可使父母在养育过程中能够因材施教。无疑，这样对他们的情绪、心理及社会行为的健康发展，以及防止发生行为问题，都是十分有利的。

值得一提的是，气质并无好坏之分，并不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，在同一领域内，不同气质类型的人均有杰出的代表。因此，针对各种气质类型的特点，父母如果对宝宝采取“对号入座”的适宜、正确的教养方式，那么就会使宝宝的心理健康发展，将来一定会在激烈的社会竞争中，成为有用的人才。

宝宝的气质可以改变吗?

气质作为一种心理特征，具有稳定性强、不易发生改变的特点，这是由于人的气质类型受先天遗传因素影响，要想改变是相当困难的，正如所谓“脾气难改，秉性难移”。因此，气质特点中的50％是不可改变的。

然而，气质特点中的另外50％可在后天生活环境、生活经历、社会交往、教育等因素的影响下，不断地发生改变。宝宝正处于生长发育中，虽然先天遗传的气质类型是已确定的，但发展倾向和结果，则取决于后天的教育培养、环境影响和自我锻炼。因此，抓住气质中稳定性和可塑性的双重特点，因势利导，通过各种教育手段来发展气质类型中的优势部分，克服弱势部分。这样，便能更好地发挥宝宝的潜能，使他们的心理健康发展是完全可能的。

宝宝不同类型气质的特点

1.难养育型

这种气质类型的宝宝，出生后就显出“与众不同”，主要表现在睡眠、进食及排泄等生物活动节律不容易地建立，常常情绪不良，总好哭闹，父母很难将他们哄住。而且，对环境反应过于敏感，动不动就发脾气或暴跳如雷，行为莽撞、固执，难与他人相处，使父母觉得他们很难带。

这种气质类型的宝宝，还常常会有一些让人捉摸不定的现象，如半夜哭闹、日睡夜醒、吃奶时多时少，并不愿尝试新食物，给他换尿布或洗澡时大惊小怪、躁动不安。他们对新环境和陌生人的接受和适应都很慢，如果送到托儿所、幼儿园里，他们则表现得很难适应。

2.激情启动缓慢型

这种气质类型的宝宝，与难以养育型的宝宝完全相反。他们不活泼、情绪消沉、适应能力较差，常常喜欢避开新环境、新事物和陌生人，对外界事物缺乏兴趣、探索精神和竞争，即使逗着他们玩，也不能立即做出快乐的反应。这种气质类型的宝宝，在生活中胆小怕事，对事情易表现出逃避性，平时表情淡漠，经常沉默寡言，他们常常被父母认为是很好带的“乖孩子”。

3.易养育型

这种气质类型的宝宝，让人觉得活泼、可爱、大方。平时总是情绪良好，饮食、大小便、睡眠等生活节律均有规则。对事情易表现出亲近性，对人热情，易于和别人接近或相处。而且，健谈、随和、活跃、豁达，交往能力比较强。通常，他们对于环境刺激表现出反应敏捷、适应性强，但又很适度，能较快接受和适应陌生人及陌生环境。这种气质的宝宝，如果日后将他们送到托儿所、幼儿园，能较快地融入集体之中，很快适应新的生活环境。

怎样养育不同气质的宝宝?

1.难养育型

从新生儿时起，父母就应该着重培养宝宝规律的生活习惯。出生后，布置一个安静的生活环境，避免强光、噪音等刺激的干扰。对于反应剧烈、过于敏感的宝宝，要避免激怒，切忌打骂，而应多以耐心说服教育的态度对待。教导宝宝学会克制自己，纠正任性、刁蛮、不讲理等不良习惯，并可通过有节奏的运动、音乐、舞蹈、游戏及养成规律性行为，来疏泄宝宝过剩的精力。避免在公共场合批评、指责宝宝，遇事采取冷处理，即在宝宝情绪最激动时，不要理睬，待高兴时再提起此事。并且，让宝宝自己说说对待事情的做法，如哪些是对的，哪些是错的，指导宝宝以后遇到类似事情应如何正确处理。

对于适应能力差的宝宝，要先让他们接触安全的环境和友善的陌生人，并事先提醒宝宝应如何去做。父母不要总是不放心，过多地包办代替，注意培养宝宝的独立生活能力，自己的事情自己做。多用正性语言鼓励宝宝，如多说“你真行”、“我相信你一定会做好”之类的鼓励语言，增强宝宝的自信心。

同时，父母在处理家庭问题时，夫妻之间应遵循“要接纳，不要改造”的原则，互相谦让，互相理解，克制自己，尽量不要当着宝宝的面争争吵吵。从新生儿时即给宝宝以更多地关爱、体贴，平时不断用美好的语言进行刺激，使宝宝的激烈情绪不断地得到缓解。这样，便可为宝宝创造一个气氛温馨、和谐、稳定、轻松的家庭环境，保持密切的亲子关系，避免产生心理紧张、注意力涣散和冲动情绪。

2.激情启动缓慢型

对于这种气质类型的宝宝，首先要创造一个活泼、温馨的家庭环境，如每天定时放轻松、节奏感较强的音乐;用大而鲜艳的玩具，带有响声的玩具及悦耳的音乐，刺激宝宝的视觉、听觉及感知觉，使他们对外界发生兴趣。经常与宝宝讲话，刺激大脑的语言中枢，使语言信号储存在大脑的语言中枢，促进宝宝的语言发育。

针对宝宝抑郁寡言、不愿与人交往的特点，要尽量多带他们去公共场所，多与别的小朋友接触。在宝宝和小朋友玩耍的过程中，培养他们的交往能力，并利用周围事物吸引和教育宝宝，激发对外界事物的兴趣和热情。平时，多鼓励宝宝独立思考，多做独立的、力所能及的事情，克服对父母过于依赖的不良行为。到了宝宝适宜的年龄，要及时送到托儿所、幼儿园，增加与人交往的机会。切忌觉得宝宝很乖，便很少去关心，促使宝宝逐渐发展形成抑郁、孤独、不合群、不善交往等不良性格。

3.易养育型

这样的宝宝生来性情温顺，父母在生活中比较容易照料。但需要提醒的是，不要因此就忽视了对他们的教育，也应该注意正确引导，使宝宝向更好的方向发展。