火车网,5lu.com

如何陪孩子看心理医生?

健康更新时间:2023-03-20 03:06:23

很多来访的家庭在第一此接诊时都会出现很多误会。孩子或是家长因为对心理咨询的了解不足,常常在第一次接诊不能很好地说明问题和需要,导致诊疗时间加长,费用增加,自身也会产生降低治疗效果的阻力。

为了确保来访者(尤其是孩子)能够更加有效地接受诊断和治疗,家长们请做好以下的准备。

1、守时:心理治疗需要精力与时间,一般治疗师为了保证治疗的有效性,预约是有限制的,每天接待治疗者的人数并不多。所以,如果来访者来晚了,会影响后面的治疗;如果不来,则会造成治疗资源的浪费。因为治疗师已经把时间空出来留给你了,你不来他也没有办法接待其他的来访者。

2、给孩子说话的权利:不管你在治疗室以外的地方(如家里)怎样与孩子相处,一旦进入治疗室,你与孩子的地位是平等的。家长在诊疗室要摆脱在家里的生活状态不要指望治疗师只听你说,而不给孩子机会表达。其实,在儿童心理治疗中,被关注的中心应该是儿童。因此,如果治疗师请你们暂时回避,千万不要大惊小怪。

3、用好嘴巴:心理治疗师与孩子的接触是极其有限的,要让治疗师比较全面地了解孩子及其存在的问题,除了事先准备一些材料外,更重要的是靠父母讲述孩子成长中的一些故事。请父母们一定注意以下两点:牢骚话只对治疗师说治疗时,大多数父母都是带着一肚子气来的,所以,发牢骚是治疗的真正开始,听牢骚也是治疗师的必要工作。只是要记住:牢骚话讲给治疗员听就是了,而应该让孩子到别的房间或地方去。

4、不“歪曲”事实:牢骚发完后,就要抓紧时间讲中心问题了,尽可能组织好语言,清楚、实事求是地描述事件经过,不要为了维护自己的尊严而让孩子蒙冤;或是“偏袒”孩子而让真正的问题得不到暴露。

5、用好耳朵:当家长说话的时候,治疗师在全身心投入地听。然后,他必然要给你提出有关的反馈意见与建议,这时,请用心倾听,尤其是对于那些在家长平日里没有注意到的问题。如果家长怕忘记,还可以把重要的话记录下来。

6、用好眼睛:当治疗师请家长与孩子坐在一起的时候,不要失去学习的机会,看治疗师怎样赢得孩子的心,怎样让在家长面前沉默寡言的孩子变得活跃起来,看治疗师如何用恰当的方法训练孩子。

7、记住治疗作业:每一次治疗完毕,治疗师都可能把一些适当的任务交给孩子和你。这些任务可能是一些积极的训练方法,可能是改善孩子与家长关系的有效途径,还可能就是下一次治疗的重要依据,所以,请父母一定要用心记住。

最后,当来访者要走出治疗室的时候,治疗师会同家长和孩子约定下一次的治疗时间,但请不要要求治疗师“留你家里的电话”。一般心理治疗师都不大愿意让你如愿以偿,因为他们也需要个人的生活空间。

孩子的问题往往涉及父母的婚姻与情感问题,大多数情况下需要同时做家庭治疗,请父母不要回避自己的问题!

标签: 如何 孩子 心理 医生

如何陪孩子看心理医生? 相关文章

上一篇:儿童抽动症的特点

下一篇:肾上腺瘤手术风险大吗

相关推荐
急性胃痛怎么快速止痛 情绪性胃痛如何缓解 毛囊炎产生的原因是什么 为什么会胃痛 突然胃胀痛该怎么办 肠胃弱怎么调理 为什么吃完饭就胃痛 怎么快速缓解胃痛 病毒性腹泻会传染吗 急性胃痛怎么引起的
相关分类
教育 美食 健康 数码 家居 娱乐 生活 时尚 旅游 社会 情感 汽车 健身 育儿 科技 游戏 自然 历史 文化 国际 宠物 财经 星座 体育 其他 风水 佛学 军事 生产 房产 手工 技术 摄影 机械 科学 绘画 音乐
最新生活资讯
四川哪些大学招生心理健康教育专业及选科要求 共2所高校和开设学校推荐(2026参考) 红薯和米饭相比哪个更健康 2026年安徽卫生健康职业学院各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些 2026年上海健康医学院各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些 健康160app怎么咨询医生 健康160APP免费咨询医生方法 欢太健康如何添加设备 欢太健康添加手环设备的方法 张雪峰建议女生读健康管理吗 值不值得报 2025健康服务与管理专业就业前景及就业方向最新
热门生活资讯
2025智慧健康养老服务与管理专业就业前景及就业方向最新 2025运动健康指导专业主要学什么课程 就业前景及方向有哪些 2025心理健康教育专业是文科还是理科 就业前景及方向 2025健康管理专业主要学什么课程 就业前景及方向有哪些 健康南京如何挂当天号 健康南京APP挂号预约流程 食品营养与健康专业怎么样 主要学什么课程 感觉胃胀怎么缓解 肠胃不好脸上会长斑吗
最新专题
最新火车车次
工具箱
手机版  丨  电脑版丨  网站地图
关于我们
如有意见、反馈、侵权或投诉等情况,请联系
“扫黄打非”举报专区 违法和不良信息举报中心
版权所有 Copyright © 2009-2026 5lu.com 闽ICP备
The template file 'copy.htm' not found or have no access!