如何对16~18个月宝宝进行亲子早期教育训练？

当宝宝长到16-18个月的时候，宝宝的动作能力有哪些发展特点呢？爸爸妈妈针对这些特点该如何有意识的早教训练呢？

运动

扶栏杆上下楼梯：家长用玩具逗引宝宝上下楼梯，可加以保护，先上2－3个阶梯逐渐能上多个阶梯。待宝宝能平稳上楼后教宝宝学下楼，使宝宝了解深浅的概念，一定要注意安全。

行走自如：婴儿在地上活动更多了，宝宝最喜欢球类玩具，家长应与宝宝共同合作扔球、接球、滚球、踢球等。让宝宝推车前进、后退、转弯。

认知

生活模仿游戏：哄娃娃睡觉，过娃娃家、学做饭，让宝宝理解游戏的内容和意义学习与人合作一起玩，玩家以后把玩具收拾好，锻炼动手能力和社会适应能力。

看书、翻书：看图画书，用简单的语言讲解，宝宝虽然听不太懂但却能丰富宝宝语言环境，吸引他集中注意力，反复讲解提问可加强记忆，教宝宝学会自己翻书看。

语言

懂语言和要求：用语言指示调动他的活动，要求宝宝做事，使他形成按指示做事的概念。注意学习和运用否定性语言，让宝宝懂得有―没有，要―不要，是―不是等概念。

接背儿歌：重复念一个简短的儿歌，宝宝开始只能记忆个别字词，不能说出完整的句子，但可以逐渐将儿歌记住独立朗诵。

生活与交往

戴帽、脱袜：让宝宝在镜子前学戴帽子，上床时学脱袜子，或将扣（带）解开，让宝宝自己脱鞋，培养自我服务意识，不要挫伤积极性。

生活规律：按宝宝生活节奏安排宝宝作息，培养晨起洗脸，按时睡眠，睡前洗脚，洗脸的好习惯。