自闭症在临床中的表现，首先是社会交往障碍，孩子与别人相处时，缺乏目光的交流，而且无法和别人建立同伴关系。即使是向父母寻求关爱的时候，也无法有互动关系，无法通过爱抚享受快乐。其次，语言也会发生障碍，会发现患儿的语言发育明显落后于同龄儿童，4、5岁的时候才会一些简单的句子，还会出现人称代词的使用错误。在交流过程中，毫不在意别人在说什么，而且在说话的时候，语调是平淡的、没有情感的，很少和对方进行眼神的交流。最后，在兴趣范围上，兴趣范围狭窄而且行为比较刻板，对于感兴趣的内容主要是没有玩具性质的物质，像铁丝、瓶盖、玻璃等。对其他小朋友感兴趣的玩具以及游戏一点也不感兴趣，而且有时候患者会出现刻板的重复行为，比如反复拍手、转圈、跺脚等行为。
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