孤独症的儿童因为核心症状主要表现为社会交流障碍，言语和非言语的交流障碍，狭隘兴趣和重复刻板的行为。干预的目的就是要改善核心症状，目前主要采用的方法是应用行为分析疗法，还有孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程，即TEACCH教育等方法。另外比如地板时光，还有感觉统合训练等，但这种方法目前还没有循证医学的证据，只能说是对于部分孩子具有效果。另外还有宠物治疗也有帮助，但是这些治疗方法目前没有医学证据，仅仅对个别孩子有效。行为治疗可以把孩子平时要做的事情，逐步分解成一步一步解决，比如上卫生间首先要把马桶盖放下来，然后脱掉裤子上厕所，然后再把马桶盖盖好，再冲掉，洗手，这样完成一系列动作，形成完整的行为。
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