儿童听觉的发育

孩子听觉发育最关键的时期是两岁以前。在这一关键期缺少听觉刺激的孩子，以后学习语言会有困难。从2 岁到7 岁，大脑学习发声和构成语言的功能逐渐退化，伴随而来的是学习语言难度的增加 (详见24 页)。但孩子的语言发育存在很大的个体差异，因此上面所讲的关键期只是针对大部分孩子的。

0-3月

对响声有反应（醒过来，惊恐或者注视)。

能认出父母的声音。

对熟悉的声音有反应(变得安静，微笑)。

对他说话时他能四处张望，寻找声音来源。

发出愉快的响声：咕咕声，轻声地笑。

有特殊的哭的方式（饥饿时的哭声）。

3-6个月

开始形成自己的“婴儿语言”（又叫做babble）

会注意音乐声。

能辨别友好或者愤怒的声音。

能找到声源，能听出自己的名字。

使用不同的哭声，跟他说话时，会停止哭泣。

6-9个月

“婴儿语言”越来越丰富。

能注意地听音乐，对自己的名字有反应。

能听懂一些简单的口头指令。

能认出一些简单物品的名称。

9-12个月

会惊叫/呼喊。

说第一个词(爸爸，妈妈，byebye)

能听懂简单的指令

能听懂简单的问题（比如：球在哪里？）

12-18个月

能说一个词构成的句子。

能理解并说20 个词。每年学到的词语的量都会增加。

会提出简单的问题。

相对于动作，孩子更多地使用语言去表达自己的要求。

18-24个月

能说2-3 个词组成的句子。能理解简单的指令。

理解简单的问题。喜欢听故事。

即将能理解复杂的句子。

被问时能指出自己身体的各部分。

2-3岁

能说简单的句子。

理解并能说200 个以上的词。

可以执行一些简单的任务。

当被问时，能正确指出书上的图片。

3-4岁

孩子说的话已经足够清晰，可以被家庭之外的人听懂。

能说4 个以上词组成的句子。

言语和理解力进步很快。