事物基本概念的理解训练
1、定义
对尚不能理解手势语及言语符号的患儿，通过训练对事物的操作
及多种事物辨别性操作，以达到对事物基本概念理解的训练方法。
2、适应症与禁症
(1)适应症：各种原因所引起的语言发育迟缓。
(2)禁忌症：无。
3、设备与用具 各类实物、图片等。
4、操作方法与步骤
(1)事物基础概念的学习训练：通过模仿让儿童懂得身边日常用品的用途。
(2)多种事物的辨别学习训练：
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